本网站使用cookie,以便我们能够为您提供最佳的用户体验. Cookie信息存储在您的浏览器中,并执行一些功能,例如在您返回我们的网站时识别您,并帮助我们的团队了解您对网站的哪些部分最感兴趣和最有用.
劳伦Decker-Woodrow
首席研究助理
Contact
laurenwoodrow@cccbang.comOverview
劳伦Decker-Woodrow, PhD, 是否有15年以上项目评估经验和10年以上技术支持经验的首席研究助理. 她领导了严谨的研究和评估项目,并提供咨询, 技术援助, 以及几个州的能力建设, including Arkansas, Louisiana, Texas, and Virginia. 德克-伍德罗也有管理成本的经验, benefit-cost, 并完成了为期一周的成本效益分析, 教育效益成本研究中心资助了这些方法的培训.
德克尔-伍德罗目前担任阿肯色州第14区综合中心的副主任, Louisiana, 和德州负责通讯管理, evaluation, 质量保证. Until recently, Woodrow在一项为期10年的QED研究中担任首席研究员(PI)和项目总监(PD),该研究是由一个城市发起的学前教育计划的评估, including 15,到目前为止有超过000名儿童. 她目前的角色是高级顾问,负责指导和培训新的PD.
她目前还在IES功效试验中担任PI,该试验是一种基于交互式触摸的数学应用程序,旨在与其他两种治疗条件和一种常规治疗条件相比,增加对代数思想的概念理解.
Education
- PhD, 教育心理学-应用发展科学(原教育科学中的风险与预防), 弗吉尼亚大学
- 医学博士,教育心理学,弗吉尼亚大学
- 宾夕法尼亚州立大学心理学学士
-
通过多种研究方法对抗系统性研究不平等:探索联邦资助机会的作用
13,
多重研究方法国际期刊
January 2021
劳伦Decker-Woodrow, D. Barfield
DOI链接链接:通过多种研究方法打击系统性研究不平等:探索联邦资助机会的作用 -
对知识有限的一年级学生的干预:随机对照试验的大规模复制
52,
美国教育研究杂志
January 2015
R. Gersten, E. Rolfhus, B. Clarke, 劳伦Decker-Woodrow, C. Wilkins, J. Dimino
DOI链接链接:知识有限的一年级学生的干预:一项随机对照试验的大规模复制